老師以「愛」為動力，除了身教之外，學校設計有系統和連貫的品格教育課程，持續性推行「培育品格發展」，建立正確的價值觀，透過恆常故事繪本、 音樂活動、德育活動、弟子規等，培育幼兒尊師重道、自律守規、常存感恩的態度。
本園亦設「好行為龍虎榜」培養幼兒持之以恆的好行為。
採用「奧福音樂教學法」，由豐富經驗的音樂專科老師負責帶領和設計課程，透過唱童謠、演奏敲擊樂器、身體律動、即興創作等活動，讓幼兒接觸和學習不同的音樂知識，並培養他們對音樂的興趣。
學校以安全為前提下，鼓勵幼兒透過多感官探索，以培育他們對事物的好奇心和樂於探索的精神。我們希望幼兒能從有趣的科學活動和實驗中，培養對事物有求知、求真的態度，並養成懂得保護環境和珍惜資源的習慣。
學校按「多元智能」概念，安排不同活動和比賽，按幼兒個人特質和興趣鼓勵參與各類型的活動，藉以發揮幼兒的潛能。
課程滲入獲教育局承認「語文教育及研究常務委員會(語常會) 」中英文元素來設計。
中文方面：
以提昇幼兒有意識地留意語文的各種特點，例如：詞語方面 ：認識不同的部首及部件表意，各種文字結構、學習從詞語和詞語中組成有意義的句子，讓幼兒能流暢地銜接小一生活。
英文方面：
除了聘請外籍老師擔任NET TEACHER 外，學校更設立英文教學團隊，由已受訓於「語文教育及研究常務委員會 (語常會) 」老師施教，幼兒每天不少於30分鐘的時間接觸英語，透過大班、小組學習，配合課程循序漸進，訓練聽說讀寫能力。認識26個英文字母外，學習英文拼音規則，母音和子音的發音。
本園希望能幫助孩子從小就擁有健康的心靈，幫助他們面對將來無限挑戰、解決難題，以達成人生每個階段的目標和更享受生活，故致力推動「正向教育 3Es情+社同行 與及 正向行為管理」計劃。計劃內容包括：認識每個人的情緒、如何正確表達與管理情緒、以及同理心與利他助人等。